2016年11月13日，淑德公益基金会在华师大召开了教学技巧培训交流会。在本次会上，我们很荣幸邀请到了拥有资深教学经验的三位老教师和原淑德成员、现已毕业就职的葛雯佳、李楠、陈聘三位新老师。

本次交流会共分为五个部分，首先第一部分：淑德学生成员邵明铭、周慧、李敏琦、孙旭阳发言，几位同学都一致表达了对淑德的感谢，吐露了对帮教小孩子的喜爱，分享了在帮教过程中收获的温暖与感动，并祝福淑德大家庭越来越好。

第二部分，请现在的新老师、曾经的淑德志愿者李楠和葛雯佳发言。首先，李楠用三个词总结了之前在淑德两年生活的感受——温暖、陪伴、爱心。之后，李楠就自己最近的教学向三位老教师提出了三个问题：1、面对学生对新老师的质疑，教师应该怎样沉着应对；2、如何调动课堂的氛围，更大抓住学生的注意力；3、如何面对后进生，并且更好的提高教学效率。

带着以上这些疑问，葛雯佳为大家做了一段非常详细的教学技巧解答，旁征博引，理论结合实践，有理有据，向大家娓娓道来。其中心思想为:1、用心引导，“调皮”小孩也可以“乖巧”；2、勤沟通，无形中请家长为你“助力”；3、巧用“互悦机制”，快速让学生喜欢你。

第三部分：请三位前辈老师为大家分享教学经验。首先由王老师和张老师就葛雯佳提出的问题“如何更好的管理班级多个调皮小孩子”给出自己曾经的做法；然后，作为课堂上最具有带动力的季老师为大家提供了许多宝贵经验：一、对于已经步入大学的学生，自己应该有一个良好的职业规划和人生规划，要考虑大学之后是立刻就职还是继续读研。要有自己奋斗的方向，不能和社会脱轨。二、对于以后就职，如果作为老师，一定要家访，要通过观察孩子的家长了解孩子，并且给家长提出一些建议。在教育中，要培养学生的责任心、自信心、耐压力，要以学生为中心，不要吝啬对学生的赞美。并且，作为一名优秀的教师所应具有的核心素养是：适应终身发展，态度，才能，知识，正确的三观，充满正能量。几位老师幽默风趣又充满智慧的语言，使气氛变得十分融洽，淑德成员也受益匪浅。

接下来，到了活动的第四部分，淑德成员提出自己的疑问，几位同学十分积极地提出了自己在帮教过程中所遇到的各种问题，而老师的几句简单的提议就让他们有了豁然开朗的感觉。

最后，在八十多位师生的合照中本次华师大教学技巧交流会落下了帷幕，取得了圆满成功。在这次交流中，我们实现了教学技巧的传授，更完成了淑德精神的接力。

                                    撰稿人：邵明铭